Negativne interakcije (koje se manifestiraju kroz prijetnje, uznemiravanja, širenja dezinformacija putem društvenih mreža) imaju štetne posljedice na psihološko i emocionalno stanje mladih. Razvijanjem empatije kao neizostavne vještina u prevenciji cyberbullying-a pospješuje se stvaranje sigurnijeg online okruženja.
Prema priručniku NVO „Genesis Project” (2018) riječ empatija potiče od grčkih riječi: en = u, pathos = osjećaj, uživljavanje i empatheia = osjećanje iznutra. U doslovnom prevodu empatija podrazumijeva “uživljavanje u tuđe osjećaje”. Empatija, prema definiciji podrazumijeva sposobnost suosjećanja sa drugim osobama i razumijevanje njihovih osjećanja.
Zašto je empatija važna u prevenciji cyberbullying-a? Osoba sa razvijenom empatijom ima mogućnost da prepozna ili razumije emocionalnu bol koju proživljava žrtva ili meta cyberbulling-a. Empatične osobe imaju tendenciju da se aktivnije uključe u staranju pozitivnog online okruženja. Umjesto pasivnog posmatranja, veća je vjerovatnoća za direktnom akcijom od strane empatične osobe u smislu pružanja podrške ili prijave cyber-nasilnika. Osim navedenog, empatija omogućava i jačanje socijalnih vještina kroz poticanje i promovisanje zdravih interakcija.
Uloga empatije je ključna. Empatija direktno osnažuje žrtvu ili metu cyberbullying-a sprječavanjem da se isti osjećaju izolirano. Promovisanjem empatije kroz obrazovanje može pomoći mladima da budu odgovorni korisnici interneta. Važno je napomenuti da empatija nije samo osobina – već i vještina koja se može naučiti.
| “Objavljivanje ovog teksta je finansirano grantom Ministarstva vanjskih poslova Sjedinjenih Američkih Država (Department of State). Mišljenja, nalazi i zaključci koji su ovdje navedeni pripadaju autorima i ne odražavaju nužno mišljenja, nalaze i zaključke Ministarstva vanjskih poslova Sjedinjenih Američkih Država.“ “This article was funded by a grant from the United States Department of State. The opinions, findings and conclusions stated herein are those of the author[s] and do not necessarily reflect those of the United States Department of State”. |  |